ន េះជាត្រីរបស់ខ្ញ ុំ! – នេ! ជាត្រីរបស់ខ្ញ ុំនេនរើ!

មានកុមារមាា ក់ធំដឹងកតីនចេះចងខ្សែខ្បែកន ើងនោយសលួនឯងបានប ុខ្នតនៅ តូចខ្ល ំងនេកេុំទាន់ ួយនបាកកំនបារផ្ទេះឪេុកបាន។ កុមារធំដឹងកតីនចេះ ដួបបាយញុនោយ ំ សលួនឯងបានខ្តនៅតូចនេកេុំទាន់ ួយ ោំបលអ្ាក មាត យបាន។ ដូនចាេះកុមារនៅតូចឬក៏ធំន ើយ?

ស វណាត ឿន រីឯស វណាយឺ ? តសៀវតៅនឹងផ្ដ ់ជំនួយមិ ត ូចៗ ស្សវងរកនូវចតមលើយស វណាត ឿនជាង?

សត្វម្មឹគមួយចំនួនមានធ្មេញមុត្ស្សួចធ្ ើមបីខំ។ សត្វម្មឹគខ្លះធ្ ៀត្ មានធ្មេញធ្សេើសម្មាប់ ំពា។ សត្វម្មឹគមួយចំនួនគ្មេ នធ្មេញ។ ចុះ មិត្តវញិ ូចធ្មេច?

តូរបីតែស្តេចម្រឹគក្នុងព្ម្ៃក្៏ម្ែូវរក្ាស្មេញស្ោយបានស្អា ែល្ាតែរ។ ោនែំស្ ើ រស្រឿងស្នេះ ស្ែើនរណាបានស្ោយនូវស្រស្រៀនរួយែ៏ៃិស្តត ចំស្ េះតែវស្ោ។

ហរៀវហៅទដ ់ជំនួយហោយមិត្តយ ់បន្នែមអំពីវដ្ជត ីវត្ិ ផ្នពពួករត្វ។

តាមផ្លូវមកពីណរៀន កុមារទាំងពីរនាក់បានប្រទះណ ើញនូវកូនអណ្តើ កមាសមួយ។ ប្រណេទសត្វល្អិត្ណនះមានល្កខ្ៈពិណសសដូចណមតច?