कालीक नाचपाक आवडटा

Author: Aparna Karthikeyan

Illustrator: Somesh Kumar

Translator: Evita De Souza

नुसतेमाऱ्यांच्या एका कोवलम म्हणटात त्या गांवांत,काली विरापथीरन हो एक हिरो.

ना! ताणें केन्नाचअभिनय करूंक ना.

ना! ताणें खलनायकांक बडोवूंक नात.

तो एक हिरो कारण ताणे नाच शिकलो.

वर्स 2000, आनी काली हो आठ वर्साचो ल्हान भुरगो.

हेरां चल्यां भशेन तोवूय शाळेक वता, आपल्याइश्टां वांगडा खेळटा, टीवी पळयता. पूण एक गजाल मात तो हेरां सारकीकरिना, काली नाचता.

कालीक टीवीर पद्मिनीचो नाच पळोवपाक खूब आवडटा.

पद्मिनी ही एक फामाद अभिनेत्री आनी तशेंच एकअतिसुंदर नर्तकी. तो तिचे सारकें घुंघरू घालून भरतनाट्यम नाचपाचो यत्न करता.

तरी ताना जोनू थिमि

तक थरि कित् तका ततिनगिमतोम, ततिनगिमतोम

ततिनगिमतोम

काली एक विपूल नर्तक जाता, ताचे शिक्षक ताकाशाळेच्या वेग वेगळ्या कार्यावळींनी नाच सादर करपाक सांगतात. आनी रोखडेंच ताका गांवचोसगलो लोक भरतनाट्यम नर्तक म्हण वळखपाक लागतात.

एका दिसा, सारा चंदा नांवाची एक बायल, जीचेन्न्य शारांत एक हॉस्पिटल चलयताली ताका माचयेर नाचता तो पळयता. धी थय्यमथताथथै, धी थय्यम थताथथै

इतल्या हुशार चल्याक पळोवन ती अजापीत जाता आनीतो आपल्याच हिकमतीन हांगा मेरेन पावलां म्हणपाचें तिका कळना फुडें तिका ताची अदीकआपुरबाय दिसता.

“तुका कलाक्षेत्रांत भरतनाट्यम शिकपाक जाय?”नाच सोपले उपरांत तिणें ताका विचारलें. कालीक पयलें  हांसपाक आयले. नृत्य? दलित जमातींत खूब कमी लोकांकभरतनाट्यम शिकपाची संद मेळटा. आनी तातूंत इतले खोलायेन नाच शिकून घेवप म्हळ्यारअशक्यच. कालीच्या घरच्यांकडेन ताच्या नाच शिकपा खातीर फी फारीक करपाकपयशें लेगीत एकठांय जावचे नासले. आनी चले नाच करून आपलो संवसार चलोव शकतात हेंहाचे पयली आयकलां कोणें?

पूण सारान हट्ट धरलो, “काली तुवें भरतनाट्यम एका खासा नृत्य विद्यालयांत वचून शिकपाची गरज,”तिणें म्हळें, “हांव फारीक करता तुजी फी.”

सारान कालीक कलाक्षेत्रांत व्हरपाचो बंदोबस्तकेलो. कलाक्षेत्र हें देशाचें सगल्यांत बरें नृत्य शिकपाचे विद्यालया मदलें एक.चेन्न्यचो भोव सुंदर वाठार हो आशीं कुशींक उपाट झाडांनी भरिल्लो.

कलाक्षेत्राची मुखेली लिला सॅमसन जी स्वता एकनामनेची भरतनाट्यम नर्तकी, तिणें कालीक आपलो नाच सादर करपाक सांगलें.

कालीन बेगीबेगीन एक साडी आपल्या पॅण्टावयल्यान बांदली आनी एका फिल्मी गाण्याचेर आपलो नाच सादर केलो. नाच पळयताचथंयच्या शिक्षकांकय काली भितर भरतनाट्यम शिकपाची कला दिसली.

पूण कालीक मात आजुनूय खबर ना ताणें व्हड जावनकितें जावचें तें. ताणे अभिनेतो जावचो, काय कलेक्टर, काय शिक्षक, काय एकबायोटेक्नोलोजीस्ट वा एक नर्तक? ताची घरचीं आनी ताचे इश्टलेगीत ताका समजनासले.

“नाच शिकून आयज मेरेन कोणे फुडाराक पयशेजोडल्यात? हो फकत वेळाचो इबाड!” कालीचोमामा गुरगुरपाक लागलो.

“नाच हो फकत चलयां खातीर! तूं चलयां भशेन जातलो,” ताचे इश्ट ताका चाळोवपाकलागले.

“तुका नाचपाक आवडटा? नृत्यकरून तुज्या मनाक समादान दिसता? तुका फुडाराकय सदांच हेंच करपाचीआवड आसा?” अम्मा कालीक ताच्या मनांतलें विचारपाचो यत्नकरता.

“हय! नृत्य म्हजेखातीर सगले अम्मा,” कालीन जाप दिली.

“जाल्यार तूं कोणाचेंच आयकू नाका, कोणाकूचविचारिनाका. तुका जातूंत खुशालकाय मेळटा तेंच कर. नाच शीक.” सदचेंच वरी अम्मा कडेन सगल्या प्रस्नांच्यो जापो मेळ्ळ्यो.

ताच्यो शाळेच्यो निमण्यो परिक्षा सोपले उपरातकालीन दक्षीणचित्रांत वचून तीन तरेचे लोकनाच शिकपाक सुरू केले.

ओयलट्टम

धिंता नकडी नक्

धिन् धिन्

धिंता नकडी नक्

धिन् धिन्

थपट्टम

था कुकुकु था कुकुकु

था कुकुकु था था था

था कुकुकु था कुकुकु

था कुकुकु था था

करगट्टम

दत्ता दगूना दगूना

दत्ता दगूना दगूना

रोखडेंच दुसऱ्या म्हयन्यांतल्यान कालीनकलाक्षेत्रांत भरतनाट्यम शिकपाक सुरू केलें. पयली थोडे दीस ताका थंय खूब एकोडेंआनी त्रासाचें दिसपाक लागले.

जेन्ना चड शिकपाक पडटाले आनी ताचे पांय दुखपाकलागताले, तो ती रड घेवन अम्माक फोन करतालो.

“तुका बैलाक राखपाक वचपाक जाय?” अम्मा मागीर रागान विचारताली.

“ना.”

“तर चल परत वच आनी अदीक मन लावन शीक.”

काली आतां ल्हव ल्हव करून थंय घोळपाक लागिल्लो. ताणेनवीं इश्ट मित्रां केलीं. जेन्ना भाशेचो त्रास जातालो कारण ताच्या वर्गांतशिकतल्यांक सगल्यांक तामिल येनाशिल्ली तो तांचे कडेन मुद्रांनी उलयतालो.

“तुमी सुट्टयांनी घरा गेल्लीं?”

“जेवली तुमी?”

कालाक्षेत्रांत तो एक निपूण नर्तक जालो. आंगानशिशिडीत आनी ठणठणीत तो जाता आनी ताच्या आंगा भितरली शक्त लेगीत अदीक वाडटा. आतां तो वरांचीवरां नाचूंक शकतालो. नाचा वांगडाच ताणें कार्नाटीक संगीत शिकपाक सुरू केलें.

पुराय देशभरांतल्यान आनी तशेंच जगभरच्यानआयिल्ल्या विद्यार्थ्यां कडेन ताची बरी वळख जाली. तीं सगलीं आपल्यो अपेक्षा आपलीसपनां एकामेकांक सांगताली आनी तशेंच आप आपल्या घरा कडल्यान हाडिल्ले जेवणएकामेकांक वांटून खातालीं.

कालीक पुराय देशभरच्यान तशेंच परदेशांतल्यानूयनृत्य सादर करपा खातीर आमत्रणां येवपाक लागली. तो आतां बसीन, ट्रेनीन आनीविमानांनी प्रवास करून वेग वेगल्या जाग्यांनी भोवपाक लागलो.

“तुका याद आसा? बसींत गेल्लेयफावटी तूं सदांच ओकारे काडटालो तो?” अशें म्हणून ताचेंअक्का ताका चाळयतालें. आनी कालीक ती याद करून हांसपाक येतालें. हय खरें तें. कालील्हान आसतना बसीन बसचे पयलीच एक लिंबू आनी पिशवी घेवन वतालो.

कांय वर्सां सरली. काली आतां आपल्या नृत्यसादरीकरणांत वेग वेगळे पुरस्कार जिकपाक लागलो. कोवलम ताच्या गांवांत ताणें स्वताचें नृत्य शिकपाचें कोट्टमबलम नांवाचें स्कूल सुरू केलें.

काली आतां आपलो नृत्य सादर करपाक तयार आसा.

तो आपलो मॅकअप बरें तरेन करता

सुशेगात तो आपले कपडे चडयता

वेल्वटाचो पड्डो वयर सरता

आनी काली नृत्य सुरू करता.

काली एक नर्तक

दी पिपल आर्काइव ऑफ रुरल इंडिया (PARI)हांचे प्रमाण, काली वीरापथीरान हे 25 वर्सा पिरायेचे एकमेव अशे पुरुश नर्तक जाणे क्लासीकल नाच भरतनाट्यम आनी तशेंच तीन पुरातन तामील लोक नाचाचेंप्रकारांत निपूणटाय मेळयल्या.

तांचो जल्म कोवलम गांवांत जाल्लो.नुस्तेमाऱ्यांचो गांव जो तामिलनाडुच्या चेन्न्य शारा पसून चड पयस ना. काली ल्हानआसतनाच ताचो बापूय अंतरलो. इल्लामल्ली वीरापथीरन ताचे आवयन बांदकामाचेर मजुरी करूनकालीक आनी ताच्या हेरा भावंडांक ल्हानांतली वयर काडली.

सारा चंदन जी चेन्न्यच्या ग्रीमालटेसहॉस्पिटलाच्या वेवस्थापक सभेची वांगडी. तिणे भारताची प्रमूख नृत्य शाळा,कलाक्षेत्रांत कालीच्या पुराय शिक्षणाचो खर्च आपल्या भुजार घेतलो.

दक्षीणक्षेत्रांत आसतना कनन कुमार हांचेयहस्तुकी ताणे शिक्षण घेतले.

नृत्य विशयांत ताणे पदव्युत्तर पदविका शिक्षणपुराय केलें. कालीन कोवलम आपल्या गांवांत कुट्टमबलम नांवाची आपली स्वताची नृत्यशाळा चलयता.

दी पिपल आर्काइव ऑफ रुरल इंडिया हांणी कालीच्याजिविता वयर एक प्रचारी फिल्म तयार केला. तशेंच खुबशां खबरांपत्रांनी आनी टीवीचॅनलांनी तांच्यो मुलाखती घेतल्यात.

तांच्या नाचा खातीर तांका साबार पुरस्कार फावोजाल्यात तातुंतलो म्युजीक अकाडमीचो ‘स्पिरीट ऑफयुथ’ हो एक सर्वश्रेश्ट पुरस्कार तांका लाबला.

दी पीपल आर्कायव ऑफ रुरल इंडिया हांचे विशीं (परी)

दी पीपल आर्कायव ऑफ रुरल इंडिया संवसाराच्या सगल्यान व्हडल्या गांवगिऱ्या वाठारां विशींची पत्रिका आनी दफ्तर. संस्थापक - संपादक पी. साईनाथ आनी ताचो पंगड, तातूंत आपववावुरप्यांचें पुराय सेैन्य, 700 भासांतले भाशीक क्षेत्रांतले 833 मिलियन लोकांच्यो काण्यो सुगूर करून दवरपाचें काम करतात.

परी फुडाराचीं अभ्यास पुस्तकां लेगीत तयार करपाचें काम करतात. आनी हेे काम तांचे संकेततळार हजारांनी काण्यांच्या, चित्रांच्या, विडियो आनी ऑडियो स्वरुपांत आमकां पळोवपाक मेळटा.

www.ruralindiaonline.org .

This book was made possible by Pratham Books' StoryWeaver platform. Content under Creative Commons licenses can be downloaded, translated and can even be used to create new stories provided you give appropriate credit, and indicate if changes were made. To know more about this, and the full terms of use and attribution, please visit the following link .

Story Attribution:

This story:कालीक नाचपाक आवडटाis translated byEvita De Souza. The © for this translation lies with Evita De Souza, 2020. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Based on Original story:'Kali Wants to Dance', byAparna Karthikeyan. © Pratham Books , 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.

Images Attributions:

Cover page:A man dancing at the beach, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 2:A man standing at the beach, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 3:A boy dancing, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 4:A boy dancing on stage, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 5:A teacher talking to a boy, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 6:A teachers watching a boy dance, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 7:An upset boy sitting on a wall, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 8:A boy lying on his mother's lap, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 9:Three men dancing, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 10:A boy talking to his mother, imagining a buffalo, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Disclaimer:https://www.storyweaver.org.in/terms_and_conditions

Some rights reserved. This book is CC-BY-4.0 licensed. You can copy, modify, distribute and perform the work, even for commercial purposes, all without asking permission. For full terms of use and attribution, http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

This book was made possible by Pratham Books' StoryWeaver platform. Content under Creative Commons licenses can be downloaded, translated and can even be used to create new stories provided you give appropriate credit, and indicate if changes were made. To know more about this, and the full terms of use and attribution, please visit the following link .

Images Attributions:

Page 11:A boy talking to his friends, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 12:A boy dancing in a class, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 13:A boy throwing up in a bus, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 14:A boy putting on make up and dancing, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 15:A boy striking a Bharatanatyam pose, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Page 16:A boy sitting with his guru, bySomesh Kumar© Pratham Books, 2018. Some rights reserved. Released under CC BY 4.0 license.Disclaimer:https://www.storyweaver.org.in/terms_and_conditions

Some rights reserved. This book is CC-BY-4.0 licensed. You can copy, modify, distribute and perform the work, even for commercial purposes, all without asking permission. For full terms of use and attribution, http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

कालीक नाचपाक आवडटा (Konkani)

कालीक फकत नाचपाक जाय. पूण हें तो कशे तरेन करतलो? ताच्या गांवांत चले नाचनात, खास करून भरतनाट्यम तर न्हीच. ही काणी सपनांची आनी हावेसांची आनी तातूंत विश्वास धरतल्या व्यक्तीची.

This is a Level 4 book for children who can read fluently and with confidence.

Pratham Books goes digital to weave a whole new chapter in the realm of multilingual children's stories. Knitting together children, authors, illustrators and publishers. Folding in teachers, and translators. To create a rich fabric of openly licensed multilingual stories for the children of India and the world. Our unique online platform, StoryWeaver, is a playground where children, parents, teachers and librarians can get creative. Come, start weaving today, and help us get a book in every child's hand!