अगाडिको आवरण पृष्ठ

डुइठो संघरिया

तह ५, कक्षा २

लेखकः सुनिता चौधरी

दंगाहा थारू

१

स्यान्या व खान्या डुईठो सङघरिया बैठट। डुनुजे बरा मिल्नाहा रलह। हुक्र छुटिहसे निमजा काम करट।

२

केक्‍रो डर निमान्ख चुरोट पियट। स्कुलमसे फे भागट।

डारू, गाँजा, भाङ पियट।

३

एकडिन स्यान्यक् मनम ठुन्यार विचार अइलिस्। डुनुजन निमजा काम कर छोर्ना सोच्ल। ओ डुनुजे बाचा कर्ल।

४

खान्यक गाँउम एक्‍कासी घटना घट्लिन्। वाकर सब डोष खान्याह अइलिस्। उहि झुलाख मुवइना कलिस्।

५

ई सुन्ख वाकर सङघरीया भ्याट गैलिस्। घरम डाई बहिन्या केल रलहिस्। म्वार घरम खैना हो कहल खान्या।

६

खान्या कहल, म्वार सटाहा इहाँ बैस्द्या। मै बन्डोवस्ट कैक अइम। स्यान्या हँ हँ कहल्। वाकर सटाहा बैठल।

७

सङघरियह बैठाक गैल खान्या। घुम्क निआइल। बिचारा स्यान्यह मुआइक लाग

रलहिस्।

८

उह ब्याला खान्या घुमख आइल। आपन सङघरिय मुवाइक लाग ड्याखल। खान्या मुअक लाक टयार हुइल।

९

हुकहनक अचम्मक ग्वचाली

देख्ल। सक्‍कुजे मुवइनाकि नाइ कैक सोच्ल। डुनुजहन छोरडेना कल।

१०

स्यान्या ओ खान्या डुनुजहन्  घर जाइडेल। सक्‍कुजन मिलक बैठ्ल। सक्‍कुजे खुसी हुइल।

शीर्षक पृष्ठ

डुइठो संघरिया

Images on pages Front Cover, १, २, ३, ५, ८, ९, १० by International Illustrations: The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International. CC-BY-ND 3.0.

Images on pages ४, ७ by Cathy Marlett, International Illustrations: The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International. CC-BY-ND 3.0.

Image on page ६ by Paul Kitum Kaino, International Illustrations: The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International. CC-BY-ND 3.0.

तहगत, तह ५

This book has been developed under the Enabling Writers Project with the support of the Curriculum Development Centre-Ministry of Education, Science and Technology Nepal, Language Commission- Government of Nepal, Backward Society Education (BASE) and World Education.

दंगाहा थारूNepal

श्रेय पृष्ठCopyright © 2019, Enabling Writers Project - World Education-Nepal http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/तपाईंले यस रचनालाई व्यापारिक प्रयोजनका लागि प्रयोग गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले यस रचनालाई समायोज गर्न वा यसमा आफ्नो तर्फबाट थपथाप गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले लेखक, चित्रकार, इत्यादिको प्रतिलिपि अधिकार सूचना र नाम राख्नुपर्छ।

अगाडिको आवरण पृष्ठको भित्रपट्टी

यस पुस्तकको बारेमाः दंगाहा थारू भाषामा तयार गरिएको यो पुस्तक कक्षा २ मा अध्ययनरत भाइबहिनीहरूका लागि हो। यो पुस्तक देवनागरी लिपिका सबै वर्ण र मात्रा सिकिसकेका बालबालिकाको स्वतन्त्र पठनका लागि तयार पारिएको हो। पढाइ सीपको विकास गर्नका लागि यस पुस्तकलाई शिक्षकले नयाँ शब्द सिकाउन, नमुना पठन गर्न र बोध शिक्षणका लागि प्रयोग गर्न सक्नेछन्।

The End