अगाडिको आवरण पृष्ठ

चिल्रा खैना बन्ड्रा

तह ६, कक्षा २

लेखकः लाल बहादुर चौधरी

दंगाहा थारू

१

रामपुर गाँउम एकठो बन्ड्रा बैठ। उ गाँउम पानीक समस्या रलहन्। मनै पानी निपाख महिनाडिन सम्मफे निलाहाइट्।

२

निलहैलक ओर्से ढेर जन्हकम चिल्रा परन्। चिल्रक मार लर्का कपार खौराइट्। बरा मनैफे चिल्रा परख हैरान रलह।

३

एक डिन सक्‍कुजन छलफल् कर्ल। छलफलम गाँउम बैठ्ना बन्ड्राफे आइल्। कपारीम् ढेर जन्हक् खाटी रलहन्।

४

सबजन कपारकेल खुन्जाइट्। कपारिम् चिल्ड्रा काटख खाटि हुइल् रलहन्। लर्कापर्का बुर्हाइल् मनै सब हैरान् रलह।

५

छलफलम चिल्ड्रा कसिक् मरना बट्वाइटलह। बन्ड्राफे सबजन्हक् बाट् सुनटह। मनै जुन चिल्रा मर्ना उपाय ख्वाजटलह।

६

उहो ब्याला बन्ड्रा कहल्,मै जन्लबाटु। सबजन अचम्म मन्ल। मनै कल,का उपाय बा बन्ड्रा?

७

बन्ड्रा कहल्, सबजन्हक  चिल्ड्रा मै खइम्। टर म्वार प्याट् चिल्ड्रले निभरी। अप्न हुँक्र महि क्याराफे दिहे परि। बन्ड्रक् बाट् सुन्ख सक्कुजन सहमट् हुइल।

८

बन्ड्रा और बाट् फे कहल्।

मै चिल्ड्रा सड्ड निखैम्। टुर्ह पानीक व्यवस्था करो। सक्‍कुजन कल ठिक बा।

९

चिल्‍राहा मनै सल्‍ला करलग्ल। हम्र पानीक् लाग् कुवाँ खन्बी। कुवाँ खानटसम सब चिल्ड्रा खाईस्। बन्ड्रह सबजन कल।

१०

बन्ड्राफे सहमट् हुइल्। आप रामपुर गाउँम घरघर कुवाँ बाटन्। सक्‍कुजन लहैठ,केक्रोम चिल्ड्रा निहुइटन्। बन्ड्राफे चिल्ड्रा निपाख फलफूल केल खाइट्। आब रामपुरम सबजन खुशी बाट।

शीर्षक पृष्ठ

चिल्रा खैना बन्ड्रा

Image on page Front Cover by Susan Rose, International Illustrations: The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International. CC-BY-ND 3.0.

Images on pages १, २, ३, ५, ६, ७, ८, ९, १० by International Illustrations: The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International. CC-BY-ND 3.0.

Images on pages ३, ४, ५ by Mbange Ernest Bawe, International Illustrations: The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International. CC-BY-ND 3.0.

तहगत, तह ६

This book has been developed under the Enabling Writers Project with the support of the Curriculum Development Centre-Ministry of Education, Science and Technology Nepal, Language Commission- Government of Nepal, Backward Society Education (BASE) and World Education.

दंगाहा थारूNepal

श्रेय पृष्ठCopyright © 2019, Enabling Writers Project - World Education-Nepal http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/तपाईंले यस रचनालाई व्यापारिक प्रयोजनका लागि प्रयोग गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले यस रचनालाई समायोज गर्न वा यसमा आफ्नो तर्फबाट थपथाप गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले लेखक, चित्रकार, इत्यादिको प्रतिलिपि अधिकार सूचना र नाम राख्नुपर्छ।

अगाडिको आवरण पृष्ठको भित्रपट्टी

यस पुस्तकको बारेमाः दंगाहा थारू भाषामा तयार गरिएको यो पुस्तक कक्षा २ मा अध्ययनरत भाइबहिनीहरूका लागि हो। यो पुस्तक देवनागरी लिपिका सबै वर्ण र मात्रा सिकिसकेका बालबालिकाको स्वतन्त्र पठनका लागि तयार पारिएको हो। पढाइ सीपको विकास गर्नका लागि यस पुस्तकलाई शिक्षकले नयाँ शब्द सिकाउन, नमुना पठन गर्न र बोध शिक्षणका लागि प्रयोग गर्न सक्नेछन्।

The End