अगाडिको आवरण पृष्ठ

भ्यागुतोको भोज

लेखकः सफला मैयाँ राजभण्डारी

तह ६, कक्षा २

नेपाली

१

स्कुलमा दौड प्रतियोगिता चलेको थियो। छरिते भ्यागुतो

प्रथम भयो। ऊ काम गर्न अघि

अघि सर्थ्यो। छरिते मायाले  बोलाउने नाम हो।

२

छरिते पुरस्कार बोकी घर गयो। दङ्गपर्दै आमा भ्यागुतोलाई देखायो। खुसीले “ट्वार ट्वार” कराउन थाल्यो। आमाई अंगालो पनि हाल्यो।

३

छरितेले खुसियालिमा भोज आयोजना गर्नेभयो। आमाको अनुमति पाएर ऊ उफ्रियो। साथीहरूलाई निम्तो दिन हिँड्यो।

४

घोर्ले, जिरे र अरू साथी थिए। सबैलाई भोजको निम्तो दियो। उनीहरूले निम्तो स्विकार गरे । काममा सहयोगको लागि अनुरोध गर्यो।

५

भोलिपल्ट छरितेको घरमा सबै जम्मा भए। उसले पकाइने खानेकुराकोबारे सबै साथीलाई बतायो। साथीहरूले गर्न सक्ने काम जिम्मा दियो।

६

सबैजनाले आफ्नो काम गर्न सुरू गरे। कसैले तरकारी काटे। कसैले पानी ओसारे। कसैले गेडागुडी केलाए। सबैजना मिलिजुली पकाउन थाले।

७

सबै खानेकुरा पाक्न थाल्यो। खानाको मिठो बास्‍ना आउन थाल्यो। सबैजना मिलेर ठाउँ सफा गर्न थाले। खाना पस्किन तयार गरियो।

८

पाकेको सबै खाना अगाडि राखियो। आमाबुबा भ्यागुतोलाई पनि निम्ता गरियो। सबैले मिलिजुली खाना खाए।

९

भोज खाइसकेपछि सबैजना मिलेर रमाइलो गरे। गीत गाउन र नाच्न थाले। रमाइलो साथ उत्सव मनाए।

१०

भोज खाइसकेपछि सबैले छरितेलाई धन्यवाद दिए। सबै आ आफ्नो घर फर्के। आमाबुबा पनि खुसी हुनुभयो। छरितेलाई स्यावासी दिए।

शीर्षक पृष्ठ

भ्यागुतोको भोज

Images on pages Front Cover, १० by International Illustrations: The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International. CC-BY-ND 3.0.

Images on pages १, २, ३, ४, ५, ६, ७, ७, ८, ९ by © 2019 World Education.

तहगत, तह ६

This book has been developed under the Enabling Writers Project with the support of the Curriculum Development Centre-Ministry of Education, Science and Technology Nepal, Language Commission- Government of Nepal, Samunnat Nepal and World Education.

नेपालीNepal

श्रेय पृष्ठCopyright © 2019, Enabling Writers Project - World Education-Nepal http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/तपाईंले यस रचनालाई व्यापारिक प्रयोजनका लागि प्रयोग गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले यस रचनालाई समायोज गर्न वा यसमा आफ्नो तर्फबाट थपथाप गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले लेखक, चित्रकार, इत्यादिको प्रतिलिपि अधिकार सूचना र नाम राख्नुपर्छ।

अगाडिको आवरण पृष्ठको भित्रपट्टी

यस पुस्तकको बारेमाः नेपाली भाषामा तयार गरिएको यो पुस्तक कक्षा २ मा अध्ययनरत भाइबहिनीहरूका लागि हो। यो पुस्तक देवनागरी लिपिका सबै वर्ण र मात्रा सिकिसकेका बालबालिकाको स्वतन्त्र पठनका लागि तयार पारिएको हो। पढाइ सीपको विकास गर्नका लागि यस पुस्तकलाई शिक्षकले नयाँ शब्द सिकाउन, नमुना पठन गर्न र बोध शिक्षणका लागि प्रयोग गर्न सक्नेछन्।

The End