अगाडिको आवरण पृष्ठ

डोकेफर्सी

लेखकः सफला मैयाँ राजभण्डारी

तह ५, कक्षा २

नेपाली

१

एउटा गाउँ थियो। त्यो गाउँको नाम तिमाल थियो। गाउँमा वृद्ध वृद्धा बस्थे। उनीहरूको अवस्था अलि कमजोर थियो।

२

बैशाखको महिना थियो।

घाम झलमल्‍ल लागेको थियो। चराचुरूङ्गी आकाशमा उडेका थिए। ती वृद्ध वृद्धाले फर्सीको बिउ रोपे।

३

दिन बित्दै गयो। बिरूवा पनि हुर्कँदै गए। हरियो लहरा लहलह देखेर छिमेकीहरू लोभिन्थे। उनीहरू छिमेकीलाई भेट्दा फर्सीको फाइदाबारे बुझाउँथे।

४

महिना बित्यो। फर्सीको बोटमा फल लाग्न थाल्यो। बारीमा लोखर्के र चराहरू आउन थाले।

५

वृद्धवृद्धाको समय रमाइलोसँग बित्न थाल्यो। हेर्दाहेर्दै फर्सी पनि ठुलो भयो। सबैभन्दा ठुलो फर्सीको नाम डोकेफर्सी राखे।

६

त्यो ठुलो फर्सीसँग खेल्न केटाकेटी आउँथे। पुट्लुङ पुट्लुङ गर्दै केटाकेटीसँग खेल्थ्यो। केटाकेटी रमाउँथे। डोकेफर्सीलाई वृद्धवृद्धाले घरमा ल्याए।

७

दशैंको बेला थियो। आँगनमा सबै केटाकेटीले टीका, जमरा लाए। खेल्दै गर्दा डोकेफर्सी खसेर फुट्यो। आत्तिएर केटाकेटी कुलेलाम ठोके।

८

वृद्धवृद्धाले डोकेफर्सीको बियाँ निकाले। फर्सीको बिउ सबै छिमेकीलाई बाँडे।

९

अर्को बर्ष सबै छिमेकीले फर्सी रोपे। सबैको बारीमा फर्सी फल्यो। सबै खुसी भए।

१०

विद्यालयमा पनि फर्सीको बारेमा पढाउन थालियो। विद्यार्थीले फर्सीको महत्त्व बुझे। आमाबुबालाई सुनाए। फर्सी रोप्न सघाउन थाले।

शीर्षक पृष्ठ

डोकेफर्सी

Images by © 2019 World Education.

तहगत, तह ५

This book has been developed under the Enabling Writers Project with the support of the Curriculum Development Centre-Ministry of Education, Science and Technology Nepal, Language Commission- Government of Nepal, Samunnat Nepal and World Education.

नेपालीNepal

श्रेय पृष्ठCopyright © 2019, Enabling Writers Project - World Education-Nepal http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/तपाईंले यस रचनालाई व्यापारिक प्रयोजनका लागि प्रयोग गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले यस रचनालाई समायोज गर्न वा यसमा आफ्नो तर्फबाट थपथाप गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले लेखक, चित्रकार, इत्यादिको प्रतिलिपि अधिकार सूचना र नाम राख्नुपर्छ।

अगाडिको आवरण पृष्ठको भित्रपट्टी

यस पुस्तकको बारेमाः नेपाली भाषामा तयार गरिएको यो पुस्तक कक्षा २ मा अध्ययनरत भाइबहिनीहरूका लागि हो। यो पुस्तक देवनागरी लिपिका सबै वर्ण र मात्रा सिकिसकेका बालबालिकाको स्वतन्त्र पठनका लागि तयार पारिएको हो। पढाइ सीपको विकास गर्नका लागि यस पुस्तकलाई शिक्षकले नयाँ शब्द सिकाउन, नमुना पठन गर्न र बोध शिक्षणका लागि प्रयोग गर्न सक्नेछन्।

The End