अगाडिको आवरण पृष्ठ

बाज आ कौआ

लेखकः

डॅाली शर्मा

तह ६, कक्षा २

मैथिली

१

एगो पहाड प बाज छल।

ओइ पहाडप बरगद के गाछ छल। गाछप बाजके खोता छल। कौवाके खोता सेहो छल।

२

कौवा मूर्ख आ आस्कत्ती छल। बिना काम कइने खाइ चाहे। गाछके निचा खरगोसके बिल छल।

३

चिलहौर आ कौवा खाइला झप्टा मारै। खरगोसके देखक मन लल्चाइल।

४

एक दिन विचारलक। हमहु खरगोसके मारब। दोसर दिन कौवा उपर उरलै। तखने एगो खरगोस देखलक।

५

खरगोस के पकड चाहलक।

लेकिन नै पकरा सकल। खरगोस पहारके कुनामे नुका गेल।

६

कौवा कतबो कोसिस कइलक। तइयो नै पकर पइलक।

७

बाज सेहो पकर चाहलकै। लेकिन नै पकर सकलै।

ओहिस कहैछै कि। केकरो नकल नइ करेके चाहि।

८

अपन बुइध पर धियान देइके चाहि।

शीर्षक पृष्ठ

बाज आ कौआ

Images on pages Front Cover, ६ by Cathy Marlett, International Illustrations: The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International. CC-BY-ND 3.0.

Images on pages १, २, ३, ४, ४, ५, ७, ८ by International Illustrations: The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International. CC-BY-ND 3.0.

Image on page ३ by Stephen Lobalu, International Illustrations: The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International. CC-BY-ND 3.0.

तहगत, तह ६

This book has been developed under the Enabling Writers Project with the support of the Curriculum Development Centre-Ministry of Education, Science and Technology Nepal, Language Commission- Government of Nepal, LIFE Nepal-Dhanusha and World Education.

मैथिलीNepal

श्रेय पृष्ठCopyright © 2019, Enabling Writers Project - World Education-Nepal http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/तपाईंले यस रचनालाई व्यापारिक प्रयोजनका लागि प्रयोग गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले यस रचनालाई समायोज गर्न वा यसमा आफ्नो तर्फबाट थपथाप गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले लेखक, चित्रकार, इत्यादिको प्रतिलिपि अधिकार सूचना र नाम राख्नुपर्छ।

अगाडिको आवरण पृष्ठको भित्रपट्टी

यस पुस्तकको बारेमाः मैथिली भाषामा तयार गरिएको यो पुस्तक कक्षा २ मा अध्ययनरत भाइबहिनीहरूका लागि हो। यो पुस्तक देवनागरी लिपिका सबै वर्ण र मात्रा सिकिसकेका बालबालिकाको स्वतन्त्र पठनका लागि तयार पारिएको हो। पढाइ सीपको विकास गर्नका लागि यस पुस्तकलाई शिक्षकले नयाँ शब्द सिकाउन, नमुना पठन गर्न र बोध शिक्षणका लागि प्रयोग गर्न सक्नेछन्।

The End