अगाडिको आवरण पृष्ठ

इमान्दार

लेखकः चन्द्र वहादुर भाट

तह ६, कक्षा २

डोटेली

१

गिता स्कुल जानला थिन्।

उनसित भौत संङिथे। खेल्‍लाखेल्‍लै जनलाथिन्। उन खेल्‍लाखेल्‍लै थाकिन्। उनरो औजार झण्यो। उनले था नइपायो ।

२

बाटामी एक जनो मान्छे आउनलाथ्यो। उनले औजार पायो। तेइमुणा कोइनै धेग्यो। ऊ आफना बाटातिर लाग्यो।

स्कुलका लगखी चौतारो रैछ।

३

गिता थाकिबर चौतारीमी बसी। आफनु झोलामी तकिन तेइमी औजार नैधेग्यो। अब की गरु भनीबर टोलाइन।

४

झोलाको खल्टी चिरिया रैछ। तइबाट हरायको रैछ। अब  तेबाट उन फर्किन्। बाटामी एक जनु भारी बोगीबर आयो।

५

तैमान्छसित बाटामी भेट भयो। बटुवाले गितालाई भन्यो किलाई फर्की गितार? मेरो औजार बाटामी काँब हरायो?

६

बाटा हिट्टे मान्छले पायाथ्यो।

गीतालाई भेटीवर दियो। गीता खुसी भइ स्कूल गई। मान्छेलाई धन्यवाद भणी।

७

स्कुल लागीसक्या थ्यो। बटुवा आफना घरतिर गयो। गीता किन यति माठो आइ? मास्टरजीले सोधे।

८

औजार बाटामी हरायो सर। तबइ ढिला भयो। पाइ ब? बटुवाले पाइबर मलाइलाई दियो। अब कलासमी बसीबर पड्ड लागि।

९

एक बज्यो स्कुलमी हाप छुट्टी भइ। म बाइर आइबर पोटली खान्लागे। स्कुल पनि लाग्यो। कलासमी बसीबर पड्डलागे।

१०

साँझको ४ वज्यो स्कुलकी छुट्टी भई। म घर जानलाग्या। एकचोटी चौतारामी बसीबर आराम गर्‍या। घर गया।

शीर्षक पृष्ठ

इमान्दार

Images by International Illustrations: The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International. CC-BY-ND 3.0.

तहगत, तह ६

This book has been developed under the Enabling Writers Project with the support of the Curriculum Development Centre-Ministry of Education, Science and Technology Nepal, Language Commission- Government of Nepal, Community Development Center-Doti and World Education.

डोटेलीNepal

श्रेय पृष्ठCopyright © 2019, Enabling Writers Project - World Education-Nepal http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/तपाईंले यस रचनालाई व्यापारिक प्रयोजनका लागि प्रयोग गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले यस रचनालाई समायोज गर्न वा यसमा आफ्नो तर्फबाट थपथाप गर्न पाउनुहुन्छ। तपाईंले लेखक, चित्रकार, इत्यादिको प्रतिलिपि अधिकार सूचना र नाम राख्नुपर्छ।

अगाडिको आवरण पृष्ठको भित्रपट्टी

यस पुस्तकको बारेमाः डोटेली भाषामा तयार गरिएको यो पुस्तक कक्षा २ मा अध्ययनरत भाइबहिनीहरूका लागि हो। यो पुस्तक देवनागरी लिपिका सबै वर्ण र मात्रा सिकिसकेका बालबालिकाको स्वतन्त्र पठनका लागि तयार पारिएको हो। पढाइ सीपको विकास गर्नका लागि यस पुस्तकलाई शिक्षकले नयाँ शब्द सिकाउन, नमुना पठन गर्न र बोध शिक्षणका लागि प्रयोग गर्न सक्नेछन्।

The End